Наиболее популярная философия в школах рождения

Есть три главные философии, используемые в школах рождения, хотя многие преподаватели увязывают элементы каждой из этих философий во время проводимых ими занятий.

Дик-Рид. Эта психофизическая философия берет начало в сороковые и пятидесятые годы нашего века. Она является первым подходом такого типа к вопросам, касающимся подготовки к родам, которые возникли в Соединенных Штатах. Она связывает релаксационную технику с предродовым формированием с целью перелома цикла: боязнь — напряжение — боль. Это была первая философия, которая включила будущих отцов в процесс формирования и позволяла им присутствовать в родовых залах. Формирование начинается на 4 месяце беременности и проводится обученными инструкторами, имеющими свидетельство об окончании специального курса, позволяющего им проводить обучение методом Гампер (названного так по фамилии акушерки Маргарет Гампер, которая это внушила доктору Дик-Риду).

Ламазе. В основе этой школы также метод психопрофилактики. Основателем этой школы был Фердинанд Ламазе. В большинстве мест эта школа напоминает психофизическую школу, потому что главной защитой в борьбе с болью является релаксационная техника и расширенные знания. Эта школа использует рефлексы, открытые доктором Павловым, который их выработал у собак, и которые выделяли слюну при звуке звонка. У будущей матери также можно выработать условный рефлекс (путем интенсивного обучения) появления реакций, используемых на раздражитель, каким являются родовые схватки, вместо бесполезных реакций. Отец ребенка или преподаватель упражняется вместе с матерью и помогает ей во время родов.

Бредли. Эта школа задействовала активное участие, отца при родах. Особое внимание она уделяет соответствующей диете и выполнению упражнений, которые могут облегчить дискомфорт, возникающий во время беременности, подготовить мышцы к родам, а грудь к кормлению. Женщины учатся подражать положению и дыханию (медленному и глубокому) во время сна и применять релаксационную технику, которая может облегчить недомогание первого периода родов. Она не рекомендует модели дыхания, применяемой в школе Ламазе, а предлагает, так называемое, брюшное, глубокое дыхание. Больше рекомендуется рожающим женщинам сконцентрировать внимание на своем теле и сотрудничать с ним, вместо того, чтобы отвлечь внимание от собственного тела и сконцентрировать внимание на какой-нибудь точке окружения (что рекомендуется в методе Ламазе), чтобы отвлечь внимание от дискомфорта. Анестезия оставлена только для сложных случаев и кесарева сечения, и около 94% выпускниц этой школы анестезией не пользуются. Занятия в школах, базирующихся на этом методе, начинаются с момента подтверждения беременности и продолжаются до родов, в школах, построенных на методе Бредли, считается, что необходимо полных 9 месяцев для полной физической и эмоциональной подготовки к родам.

Другие школы. Преподаватели из Международного Общества Предродового Формирования пропагандируют, включая полную семью, идею материнства с минимальным вмешательством. Это такие школы рождения, целью которых является подготовка будущих родителей к родам в конкретной больнице, а также школы, поддерживаемые медицинскими группами, организациями по защите здоровья или другими организациями, деятельность которых направлена на защиту здоровья. Многие школы рождения не имеют никакой связи с этими главными философиями, они выбирают из них только то, что лучше, а при составлении плана занятий пользуются самыми новыми сведениями. Во многих местах обычно предлагается начинать занятия в I триместре.